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时间:2019-03-19  来源:装酷网  作者:林湛芳

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新闻摘要

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厨房水槽,也称作厨盆,按材料分钢板珐琅、陶瓷、人造石、亚克力、结晶石水槽、不锈钢、铸铁搪瓷等;按款式分单盆、双盆、大小双盆、异形双盆等。

挑选技巧

1、水槽的材质:水槽也称作厨盆,材质要用标号为304的钢材来制造才行,因为304的钢材含碳量较低,因此钢质的柔韧性较好,可以毫不夸张的说,这种钢材,普通的手枪子弹都打不穿。

2、水槽的生产方式:水槽主要有两种方式来生产,一种是用水流一次性冲压而成,还有一种是焊接而成,焊接中又分底部拼焊,中间对焊,轮焊等好几种方式。

在厨房的各类用品中哪样厨具使用频率最高、时间最长?择菜舂米、刷锅洗碗、东擦西理……几乎厨房里60—70%的时间都会和水槽打交道。它的质量十分关键,直接关系到家人的日常生活。但选择水槽其实有很多学问。今天厨具网向你详细讲解水槽挑选和使用时的注意事项,爱家的网友千万不要错过哦!

产品参数:

产地广东产品类别置物架起订量10参考价¥39

厨房水槽按材料分钢板珐琅、陶瓷、人造石、亚克力、结晶石水槽、不锈钢、铸铁搪瓷等;按款式分单盆、双盆、大小双盆、异形双盆等。

①钢板珐琅水槽美观。

②陶瓷水槽耐用耐磨。

③人造石水槽塑型容易,转角处没有接缝。

④如果注重厨具的整体色彩,可选亚克力水槽。它不仅有白色,还有其他可配厨具的颜色。

⑤结晶石水槽大多是铁灰色、米褐色的,在使用时要小心,锋利的刀具和粗糙之物会划伤表面和破坏光洁度。

⑥不锈钢水槽流行已久,采用不锈钢水槽的较多,这种选择不仅仅是因为不锈钢材质表现出来的金属质感颇有些现代气息,更重要的是不锈钢易于清洁,面板薄重量轻,而且还具备耐腐蚀、耐高温、耐潮湿等优点。在价格上,从几百元到几千元不等。

⑦铸铁搪瓷水槽耐用,但市场不多见,偶尔有进口产品,其价格也在几千元以上,让一般人不敢问津。

在选购水槽时,首应考虑深度,部分进口的水盆并不适合国内的大型锅具。其次是大小,底部是否有防潮措施也是不可遗漏的,并注意以下几点。

①根据橱柜台面宽度决定水槽宽度,一般水槽宽度应为台面宽度减去10-15厘米。

②选不锈钢水槽时,材质厚度要适中,过薄会影响水槽使用寿命和强度,过厚容易损坏被洗涤的餐具。另外还要看不锈钢表面的平整度,如凹凸不平说明质量差。

③通常情况下,清洗容积较大的水槽实用性好,深度以20厘米左右较好,这样可以防止水花外溅。

④水槽表面处理以亚光为美观实用,水槽焊接处要仔细观察,焊缝必须平整均匀,无锈斑。

⑤造型美观,设计合理,以有溢水口为好。

另外,水槽主要分为单槽、双槽和三槽。单槽往往是厨房空间较小的家庭的使用,因为单槽使用起来不方便,因此只能满足最基本的清洁功能。而双槽大多数家庭使用的,无论两房还是三房,双槽即可以满足清洁及分开处理的需要。而三槽由于多为异型设计,比较适合具有个性风格的大厨房,因为它能同时进行浸泡或洗涤以及存放等多项功能,因此这种水槽很适合别墅等大户型的厨房。

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【本教育装备网】我们先从一道选择题谈起。

“请名人代言”是提高说服力的好方法。下列四则标题,如单就文字意义,寻找与背景相契合的古代名人来代言,则最不恰当的组合是()。

A.请庄子代言“自然就是美”;

B.请子路代言“心动不如马上行动”;

C.请苏秦、张仪代言“做个不可思议的沟通高手”;

D.请司马光、王安石代言“好东西要和好朋友分享”。

庄子崇尚自然,是道家学说的集大成者,《逍遥游》《庖丁解牛》《庄子化蝶》脍炙人口,由他代言“自然就是美”,没毛病。

子路是“孔门十哲”之一,知错能改,孔武有力,是个行动派,选项B没毛病。

苏秦、张仪是纵横家的代表,凭借三寸不烂之舌,纵横于战国时代,是个不可思议的沟通高手,C同样没毛病。

但是,司马光与王安石可就不是这样了,一个是保守派首领,一个是改革派代言人,因为王安石推行改革,司马光一气之下隐居创作《资治通鉴》,两人除了在学术上各自尊重之外,实在算不上“好朋友”,因此正确答案是D。

这道题,不是特别难,但是试题设计得独具匠心,让人不禁击节称叹。学习国语的目的,首先是提高学生的领悟力、想象力和鉴赏力,要想实现这个目的,首先教授者、出题者就要有语言审美能力,如果语言成了干瘪的逻辑分析,成了没有血肉的骷髅,除了让学生平添讨厌之外,就剩下做噩梦了。

这是台湾高考一道国文选择题。

我们再看一道填空题。

2017年高考结束,浙江考生都在谈论一道“诡异的光”。原来浙江高考试卷选了巩高峰的《一种美味》,描述了一个贫寒的五口之家,用六岁的小儿子从水沟里捉到的草鱼烧汤的故事。文章结尾有这么一句话:“现在,它早已死了,只是眼里还闪着一丝诡异的光”。

而最后一题问的也是“诡异的光指的是什么”。

因此,原作者巩高峰的安宁生活被打破了,不断有人追问他:“那道诡异的光,究竟是什么意思?”迫不得已,他在微博中说了这句话:“标准答案没出来,我怎么知道我想表达什么,我怎么知道结尾有什么意义。我只能告诉你们,鱼这样蹦出来的,闪着诡异的光。”

这可真是逼人啊,高考题逼学生,学生逼原作者,原作者成了现代窦娥,曾经的语文出题大户鲁迅先生如果被如此逼问,相信他也抓狂了。

如果大家感觉一两个案例不能完全说明问题,那就再看一道。

罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、新店开幕。如果你是董事长的秘书,下面三副对联该如何送才恰当?

(甲)大启而宇,长发其祥;

(乙)交以道接以礼,近者悦远者来;

(丙)室有芝兰春自永,人如松柏岁长新。

如果真实发生,要是送不好这个对联,很可能会被罗董事长辞退,因为缺少文化素养,也很难胜任董事长秘书一职。

这样的考题,考的是文化功力,却没有让学生感觉脱离生活现实。

大陆与台湾都是标准化考试,但是出题的思路,不可同日而语。

在这里没有评判孰优孰劣的意思,可以说两岸教育主导者的思路一致,殊途同归,都想通过某种方式提升学生的语言能力,只是在试题的美观度、精巧度上存在差别。

比如,还有一道台湾高考题,虽然深刻一些,但是确实考验文化综合实力。题干是从中国人传统“五伦”——夫妻、父子、兄弟、朋友、君臣出发,做出符合现代思维的改动——夫妻、亲子、手足、朋友、群己,然后选项是列举了五个诗人的诗词,让考生进行一一对应,涉及到范云(南朝·梁)、孟浩然(唐)、杜甫(唐)、刘克庄(宋)、汪铃(清)的诗,绝对考验诗词鉴赏能力。

在研究台湾国文高考题时,给人最深刻的感受,就是出题者匠心独运,题干、选项或主观题的切入点不禁让人拍案叫绝。

出现这种情况,很大程度上,还是因为两岸的教材设计者存在不同的思路。在大陆叫语文(语言和文字),在台湾叫国文(特指母语、中文),虽然只有一字之差,但是对于教学实践的影响还是很大的。

在台湾,学习国文的主要意图有五方面,以国民中学(初中)国文课程目标为例:

壹、体认中华文化,厚植民族精神,培养伦理、民主、科学观念,激发爱国爱乡思想;

贰、培养积极创造之思考能力及民胞物与之开阔胸襟;

叁、继续学习标准国语,加强听、说及讨论之能力,养成负责之观念及良好风度;

肆、明了我国语文之特质,增进阅读、写作之能力,及欣赏文学作品之兴趣;

伍、明了国字之结构,正确使用毛笔字及硬笔书写楷书或行书,并培养欣赏碑帖之能力,陶冶高尚之情操。

这五方面可以说概括了学习母语的最重要内涵。

“体认中华文化,厚植民族精神”,这在台湾的国文教材中有充分的体现。厦门松柏中学林采凤老师曾经把两岸高中语文教材做过深度比较,发现台湾高中语文教材包含三种,分别为《高中国文》《中国文化基本教材》和《国学概要》,《高中国文》和《高中语文》相似,但是后两种大陆没有。最近几年大陆也增加了选修教材,但是实际的讲解和,各地千差万别,但是在台湾,《中国文化基本教材》每周一次,贯穿三个学年,内容涉及《论语》《孟子》《大学》《中庸》,而《国学概要》是文科生的科目,每周两次,内容涉及更加广泛,史学、诸子、文学。《高中国文》共有83篇,现代文23篇,文言文60篇,可见对传统文化的重视。

学习国文是要有培养创造精神和民胞物与的情怀。民胞物与,民为同胞,物为同类,一切为上天所赐,泛指爱人和一切物类。这就是继承孔孟的仁爱思想,“恻隐之心,仁之端也”。

要有听说、表达、讨论之能力,要敢于担责,并有良好风度,所谓“良好风度”,就是温良恭俭让的君子之风,这个品格会相伴终生的。

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·本报记者 :周代柔·

编辑:施翠曼


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